综述：假如小学语文教案优秀5篇

发布时间：2026-11-07 23:56:49 来源：拔山盖世网 作者：清洁能源

上数学课他为了克服自己爱讲话的毛病，提着凳子坐到了第一排的加座上课时没听懂的例题，他总是第一个跑上讲台问老师当每一位老师从他的身边走过，他总是可以拿出他的错题集去问老师他为了达到自己的目标，每天都要学到深夜，在高二时他晚上的学习时间有6个小时第一轮目标完成了，他开始提前进入高三总复习，构建知识网络这时他的成绩已经是年级的前100名，而这时他的目标也从北交提升到厦门大学进入高三，他时间抓得更紧，这一年对他来说没有节假日没有闲暇时间，他用惊人的毅力不断地克服困难，完成一个又一个短期目标，最后该同学以645分的高分被浙江大学录取，当年这个成绩是可以上清华大学他经过自己的努力实现了自己的目标听完这个例子，高一的同学也许就要说：那我们现在可以不读了，到高二再努力

3学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法4掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句教学重、难点：感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情，并体会作者表达情感的方法教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入新课(1)导语：同学们，山清水秀，鸟语花香;青松迎客，寒梅报春——大自然有声有色，有情有意我们这学期学习的第一组课文，将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受(2)揭题：今天，我们首先跟着一位作家，走进山林，去拜访他的朋友请同学们一起读课题(3)看课题猜猜，作者拜访的会是怎样一位朋友二、初读课文，整体感知(1)作者去山中拜访的朋友到底是谁呢

Such topic is related to daily life, so it is helpful to raise learning interests of students and it will be also helpful to improve their spoken English(II)TEACHING AIMS AND DEMANDSKnowledge objects1To make the Ss know how to keep fish, birds or any other animal by learning the dialogue of this lesson

(学生自由发言)我们一起来看看另一个小伙伴“佩佳”是怎么度过一天的，让我们走进课文《失去的一天》看看吧二、初读感知阅读思考：佩佳是怎么失去这一天的三、细读感悟1、读课文1~5段，勾画出能够回答佩佳在这一天里做了些什么、想了些什么的句子或词语板书：睡坐吃嬉戏游手好闲说说“游手好闲”的意思小结：他这一天什么事也没做，只是吃、睡、玩，这就叫“游手好闲”(板书：游手好闲)练习读好这部分课文，通过读来表现佩佳“游手好闲”2、“羞愧”①、说说“羞愧”的意思②、佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛③、课文还有一处描写佩佳羞愧难过的心情，请用线勾画出来从“低下头”这个动作你体会到什么④、妈妈是怎样帮助佩佳认识自己的错误的

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